RANGEL, I. C. da S. e S.; CAMPEÃO, T. L. de O. C.; AMORIM, I. A. de . A Eficácia das Metodologias Ativas no Ensino Médio: Percepções de Docentes e Discentes . Revista Femass, [S. l.], v. 8, n. 1, 2024. DOI: 10.47518/rf.v8i1.195. Disponível em: https://revista.femass.edu.br/index.php/femass/article/view/195. Acesso em: 20 jan. 2026.